KELAS
|
MATERI
POKOK
|
INDIKATOR
SOAL
|
SMT
|
||
VII/1
|
Arti gambar dan rupa
|
Siswa dapat menunjukkan arti
gambar dan
|
Allah
|
rupa dalam bahasa Ibrani
|
|
Siswa dapat menentukan perbedaan
ciptaan
|
||
manusia dengan mahluk lainnya.
|
||
Dapat menunjukkan keistimewaan
manusia
|
||
diciptakan menurut gambar dan rupa
Allah.
|
||
Dapat menunjukkan arti dan contoh
tanggung
|
||
jawab manusia sebagai gambar dan
rupa Allah
|
||
Manusia diberi mandat
|
Dapat menunjukkan tanggung jawab
manusia
|
|
untuk berkarya.
|
sebagai penerima mandat dari
Allah.
|
|
Dapat menunjukkan nasehat Rasul
Paulus
|
||
dalam 2 Tesalonika 3 : 1-15,bagi
seorang
|
||
pelajar Kristen.
|
||
VII/11
|
Arti dosa dan cakupan
|
Dapat menunjukkan asal mula dosa.
|
dosa
|
||
Dapat menunjukkan akibat manusia
jatuh
|
||
kedalam dosa.
|
||
VIII/1
|
Arti bersyukur yang
|
Dapat menunjukkan arti bersyukur
yang
|
Alkitabiah dalam suka
|
Alkitabiah
|
|
dan duka
|
||
Dapat menunjukkan yang dimaksud dengan
|
||
bersyukur
|
||
Alasan bersyukur
|
Dapat menunjukkan beberapa alasan
|
|
manusia bersyukur kepada Tuhan
|
||
Dapat menunjukkan orang yang
bersyukur
|
||
dalam Alkitab ,Lukas 17 : 11-19.
|
||
Dapat menunjukkan cara bersyukur
dalam
|
||
suka dan duka.
|
||
Wujud hidup bersyukur
|
Dapat menunjukkan contoh
perkataan yang
|
|
membangun orang lain.
|
||
Dapat menunjukkan alasan manusia
|
||
berbuat baik
|
||
VIII/2
|
Penderitaan Kristus
|
Dapat menunjukkan arti kata Via
dolorosa
|
sebagai korban pengganti
|
||
manusia berdosa
|
Dapat menunjukkan tantangan yang
dialami
|
|
umat sebagai pengikut Kristus
|
||
Dapat menunjukkan bahwa menjadi
pengikut
|
||
Yesus menuntut perubahan hati
|
||
Salib sebagai kemuliaan
|
Dapat menunjukkan alasan mengapa Yesus
|
|
harus mati
|
||
IX/I
|
Ciri khas manusia yang
|
Dapat menunjukkan inti dari ke I0 hukum
taurat
|
bertanggung jawab
|
||
Dapat menunjukkan ciri khas orang
yang
|
||
bertanggungjawab dalam keI0 HT dan
|
||
Perumpamaan Talenta.
|
||
IX/2
|
Tugas panggilan Gereja
|
Dapat menunjukkan tugas para murid
setelah
|
dalam masyarakat
|
Yesus naik ke sorga
|
|
Dapat menunjukkan dasar
persekutuan jemaat
|
||
Dapat menunjukkan tritugas Gereja
|
||
Dapat menunjukkan tugas pertama
Gereja
|
||
dalam persekutuan
|
||
Dapat menunjukkan manfaat
persekutuan
|
||
Jemaat
|
||
Dapat menunjukkan cara gereja
melakukan
|
||
kesaksian
|
||
Dapat menunjukkan arti istilah
Injil dalam
|
||
bahasa Yunani
|
||
Dapat menunjukkan isi Amanat Agung
Yesus
|
||
kepada murid-muridNya
|
||
Dapat menunjukkan tiga hal penting
dalam
|
||
amanat Agung Yesus
|
||
Dapat menunjukkan ciri-ciri
kehidupan jemaat
|
||
pertama
|
||
Dapat menunjukkan arti kata
Diakonia
|
||
Dapat menunjukkan yang dimaksud
dengan
|
||
melayani
|
||
Dapat menunjukkan alasan Gereja
melayani
|
||
Dapat menunjukkan tujuan pelayanan
Gereja
|
||
Dapat menunjukkan sifat pelayanan
Gereja
|
||
Dapat menentukan cara kita
melayani Tuhan
|
||
Yesus menurut Matius 25:45
|
||
Dapat menunjukkan inti pengajaran
gereja
|
||
Program-program Gereja
|
Dapat menunjukkan contoh program
dibidang
|
|
yang dapat dilakukan siswa
|
Koinonia
|
|
Dapat menunjukkan contoh tugas
remaja pada
|
||
saat ibadah
|
||
Dapat menjelaskan yang dimaksud
dengan
|
||
surat Kristus yang terbuka
|
||
Dapat menunjukkan sikap yang benar
pada
|
||
saat ibadah
|
||
Dapat menentukan tujuan memberikan
|
||
bantuan kemanusiaan dengan
mengurangi
|
||
uang jajan
|
||
Perkembangan Gereja dan
|
Dapat menunjukkan penggerak utama agama
|
|
Kelemahan serta
|
Kisten pada abad pertama.
|
|
Keunggulan Gereja
|
PAKlopedia
ENSIKLOPEDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Selasa, 05 Maret 2013
KISI-KISI US KELAS 9 2012-2013
Langganan:
Postingan (Atom)